А.С.Макаренко атындағы  орта мектебінің құқықтық тәрбие мен әлеуметтік педагогтің жоспары және  "Отбасы" акциясы аясында қадағалауды қажет ететін отбасының үйіне рейд жүргізілді. Рейд барысында кәмелетке жасы толмағандарыдың ата-анасымен "Бала алдындағы ата-ананың міндеті"тақырыбында түсіндірме жұмысы жүргізіліп, балаларды сабақтан қалтырмау керектігі түсіндірілсе,мектептің әлеуметтік педагогі тұрмыс жағдайын тексерді. Жоғарыда аталған отбасы мектеп тарапынан жіті қадағалауда.

Сізге, мектеп оқушыларының порнографиялық сипаттағы материалдарды, балаларға қатысты және олардың тарапынан қатігездік туралы, экстремисттік сипаттағы ақпаратты, есірткі құралдарын, психотроптық заттарды және интернет желісінде тікелей және пайдалану арқылы жасалатын басқа да қылмыстарды насихаттауды қамтыйтын әлеуметтік желілер мен интернеттегі парақшаларына кіретінін назарға алып, мектепте орнатылған 14 ноутбукке, дербес 42 компьютерге,  14 нетбук, 7 моноблок құрылғыларына  рұқсат етілмеген

А.С.Макаренко атындағы орта мектебінде Қазақстан Республикасының рәміздерін ұлықтау мақсатында 1-10 сынып оқушылары арасында әр дүйсенбі Қазақстан Республикасының Әнұраны орындалды.  

Мектептің құқықтық тәрбие орынбасары Р.Исмаилова мен мектеп инспекторы Б.Жайлибеков , мектеп психологі А.Малмакова мектепке жақын орналасқан дүкендердің сатушыларына «СНЮС шегуге арналмаған темекі және темекісіз өнімдерін сатыуға және таратуға тиым салу туралы» тақырыбында түсіндірме жұмысын жүргізіп, жазбаша түрде хабарлама берді. 18 қыркүйек  күні сынып жетекшілердің ұйымдастыруымен «СНЮС шегуге арналмаған темекі және темекісіз өнімдерін әкелуге,өндіруге,сатыуға және таратуға тиым салу

Мектептің құқықтық тәрбие мен мектеп психологінің,мектеп медбикесінің бірлескен жоспарына сәйкес мектепке жақын орналасқан дүкендердің сатушыларына «СНЮС шегуге арналмаған темекі және темекісіз өнімдерін сатуға және таратуға тиым салу туралы» тақырыбында түсіндірме жұмысын жүргізіп, жазбаша түрде хабарлама берілсе,  мектеп медбикесі Г.Арипова «СНЮС-ті пайдаланудың салдары» тақырыбында 3-10 сынып арасында түсіндірме жұмысын жүргізді.  Оқушыларға арналған ақпараттық тақтаға «СНЮС-ке ЖОҚ  ДЕП АЙТ»

Күз келіп, қараңғылық ерте түсетіндіктен бұл мәселе де алаңдаушылық тудырады. Бүгінде мектеп аумағында жол белгілері қойылып, жарықтандырылды. Балалар қараңғыда қараусыз қалмауы қажет екенін ескеріп,мектепте бейнекамералармен толық жабдықталып, көше жарығы демеушілерді тарта отырып орнатылған. Десек те, оқушылардың сыртқы киімдерінде, сөмкелерінде жарыққа шағыласатын белгілердің болуына назар аударылуы қажет екенін ескеріп, бұл мәселеде ата-аналармен сыныптық ата -аналаржиналысында  түсіндірме

А.С.Макаренко атындағы орта мектебінің құқықтық тәрбие жоспарына сәйкес 3-мобильді топтың мүшесі Б.Жайлибеков 5-10сынып оқушыларымен "Бала құқығы-адам құқығы" тақырыбында кездесу жүргізді . Кездесу барысында Б.Жайлибеков әр оқушының өзінің белгілі бір құқықтары бар екенін,мүдделері бұзылған жағдайда, ол көмек сұрауға құқылы екенін түсіндірді.Балалар өз құқықтарын белгілі себептермен қорғай алмаса,көбінесе жасөспірімдер үлкендердің көмегіне сүйену керек екенін, мәселені үнсіз қалдыруға

А.С.Макаренко атындағы  орта мектебінің құқықтық тәрбие және қауіпсіздікті қамтамасыз ету жоспары мен  Жол картасының жоспарын негізге ала отырып,   директордың құқықтық тәрби ісі жөніндегі орынбасары ,мектеп психологі бірлесе отырып,тегін консультациялық көмек көрсететін https://bala.gov.kz веб-сайтының іске қосылғанын мектеп оқушыларына хабарланды. Сайт мектепте, үйде және көшеде қиындықтарға тап болған оқушыларға көмектесуге арналған. Балалар QR-сайтты әр мектепте орнатылған тақтайшадан

А.С.Макаренко атындағы орта мектебінің құқықтық тәрбие жоспарына сәйкес 3-мобильді топтың мүшесі Б.Жайлибеков 5-10сынып оқушыларымен "Бала құқығы-адам құқығы" тақырыбында кездесу жүргізді . Кездесу барысында Б.Жайлибеков әр оқушының өзінің белгілі бір құқықтары бар екенін,мүдделері бұзылған жағдайда, ол көмек сұрауға құқылы екенін түсіндірді.Балалар өз құқықтарын белгілі себептермен қорғай алмаса,көбінесе жасөспірімдер үлкендердің көмегіне сүйену керек екенін, мәселені үнсіз қалдыруға